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优秀的孩子并不是天赐的，而是父母用心血与智慧耐心浇灌出来的。

学霸也从来都不是天生的，通过后天的努力，每一位孩子都有学霸的潜力。

但是这种后天的努力，不仅需要孩子自己，父母和家庭，也起着举足轻重的作用。

一个好的家庭，往往是培养学霸的温床！

与其羡慕别人家的孩子，不如做个别人家的父母。

父母是孩子最大的命运，家庭教育里，深藏着孩子的未来！

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8个批评孩子的科学方法

好的教育，奖惩分明；好的父母，管教同步。

“玉不雕不成器，树不修不成材”。想要孩子成长得优秀，父母的管教必不可少，下面8个科学的批评方法学习起来：

允许孩子解释

无论孩子做的对错与否，都要允许孩子自己解释。家长则要保持中立，客观评价孩子是否做错、为什么做错。

学会换位思考

家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。

并且让孩子换位思考：“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对。”

首先自我批评

批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。

家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。

只对事不对人

孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导。

就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。

教会孩子改错

不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。

选择恰当的时机

不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。

采用和善的态度

批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。也不要动不动就翻旧账，让孩子抵触认错，不服管教。

尊重孩子的自尊

别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。

不只大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“如果用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是使我们的孩子成为坚定的人，能够严格要求自己。”

这便是我们教育的方向。

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目标
不管大小，一定要有目标

人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！

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目标
不管大小，一定要有目标

人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！

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别把孩子当成装知识的“米袋子”

家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。

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如何对年幼的孩子“说不”呢?方法是：
第一，选择孩子早期表现出任性的时间，一般应该在3-5岁。
在3岁之前，孩子的哭声一般是他身体痛苦的感受表达，所以哭声是一种信号，我们要帮助他解除痛苦感受，要去关爱他……
但是，孩子到3岁之后，随着年龄的增长，他的哭声有时不再是身体痛苦，而是一种意向表达。
譬如：你带他去朋友家，看到别人家的好玩具不肯撒手要带回家;你带他去商场，看见好玩的东西非要得到，父母不买就大闹……
当父母发现他的这种“不达目的不罢休”的心态一出现，就要有意地对他进行“说不”的教育。
第二，“说不”的环境要讲究，要让孩子单独面对你，而不要让他在众人面前、或在其他亲属而前面对你。
所以，无论他在哪里与你对峙，与你大闹，你都不要心急，要把孩子带回家，最好选择在卧室内，因为房间里没有危险物品。
你将他置于卧室中，将门关上，让他单独面对你，他会感受一种情境压力，然后，告诉他(她)“你今天这样是不对的!下次不许如此!”
第三，初次这样做，孩子可能会继续哭……这时父母一不要打他，二不要骂他，三不要在这时给他讲道理。因为他还小，很多言语还不太明白;四不要走开，因为要让他一直感受你不让步的态度。
所以，最好的方法是坐在他面前，看着他哭。他开始时会很伤心，还很气愤，这没有关系。因为他现在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭闹时将头撞在床脚上。
但他自己一定知道疼，不再撞，而你这一时间的“坚持”就向他展示了你的态度，不要暧昧要坚决!这对你、对他都有好处。
这种“说不”的方式就是以一次事件的处理行为告诉孩子：如果你做得不对，你再闹我也不会让步，我也不会心疼，我对你的爱是有限度的，取决于你自己的表现。
所有的孩子都会从中感知你的反应。只要你坚决，他就明白了。
从此之后，他不会再如此辛苦地与你闹！然后你再进行疏导性教育，恩威并施，让他知道，父母爱他，但父母不迁就他——这种“较量”最早越好。

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帮助孩子建立自信

部分家长很苦恼，我的孩子在家里能说会道，可是一到人前就害羞说不出话来了。

每个人的性格不一样，不是说内向的孩子口才就一定不好，只要他足够自信，即使内向也不会影响孩子的口语表达能力。

平时，当孩子要表达自己的见解时，家长一定要给予足够尊重加以倾听，适时鼓励，做孩子的第一任“观众”、第一个“粉丝”。

家庭是孩子成长的摇篮，是孩子建立自信心的第一步。

在家让你的孩子觉得自己的发言是能够得到别人重视的、是能够引起别人共鸣的，这一点至关重要。

这样才会激励他越说越多，越来越能说。

帮助孩子树立自信心，家长还应该寻找机会让孩子展示自己的长处。

例如，让他带一个比他小的孩子去玩游戏，这样可以帮助孩子有一种成就感。

或者，如果孩子的绘画能力很好，可以在家里组织一次绘画展览，邀请其他小朋友来家里参观，这些小朋友都会被他的作品所吸引，这样孩子很快就会获得自信。

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抓住孩子的秩序敏感期

那些成功的自律者，并不是用一系列的规则约束自己，而是自己从内心主动地去争取和创造更多的自由。

有儿童心理专家进行过一份研究，研究发现孩子在6岁之前会经历非常关键的多种敏感期。

而秩序敏感一般在孩子2岁半左右的时候出现，并且可能会持续很长时间。

这个时期的孩子，会形成属于自己特有的秩序。

比如，外出回家的时候，一定要是他来开门，如果不是，他可能会把门关上重新开一次。

比如，玩具或者鞋子一定要摆在固定的位置，如果不是，他就会嚎啕大哭。

再比如，吃饭的时候，他一定要用自己可爱的熊猫碗，如果不是熊猫碗，他可能会拒绝吃饭。

秩序敏感期是孩子自我意识萌芽的重要阶段。

固定的秩序常常会给孩子带来极大的安全感。

这是孩子在探索世界时所形成的一种内在逻辑。

智慧的家长可以在秩序敏感期，培养孩子良好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯等，让孩子自然而然地主动约束自己，赢得更多自由，收获成功。