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『李阳英语』2017年招聘启事!

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发表于 2016-12-11 22:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
『李阳英语』2017年招聘启事!
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学校简介

      李阳英语 茂名分校,隶属李阳疯狂英语教育集团,全国连锁教育品牌。是中国走向世界的著名教育品牌;叱咤风云二十多年,横扫亚洲,风靡全球!


    本校秉承 “快乐学习,轻松提分!”的教学理念,专注幼儿到高中英语、语文、数学、书法四大科目的辅导,开设的王牌课程:英语同步课程、英语 特色口语课程、语文 “双快作文”课程、数学 同步课程,书法 硬笔、毛笔课程。全部课程设置注重科学性、实用性和突破性。

     本校凭借李阳疯狂英语二十多年的教育理念、最具核心竞争力的教学研发队伍、经验丰富的名优教师、资深的教育咨询管理师、完善的管理制度、舒适的教学环境,从提高学生学习兴趣出发,调整学生习惯,提升学习能力;帮助不少中小学生实现了学习成绩和综合素质的突破,将学生培养成为高分高能全面发展的人才,得到家长的一致好评!


【李阳英语茂名分校】
处在新发展、新机遇时期的李阳英语,期待热爱教育行业的您加入!
为教育事业添砖加瓦,携手共创美好明天!

招聘岗位
QQ截图20161211204035.jpg
副校长
岗位职责:

职责一:
教师团队建设
1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。
2、负责学校授课教师的专业素质提升。
3、组织教研活动,确定教研的主题、内容、形式和执行。
4、组织教师培训活动。

职责二:
教学督导
1、制定教师的工作流程和工作规范。
2、负责教师的监督和考核评价体系及执行。
3、负责为新开班安排班主任,协调教师请假、代课、看课等教学工作。
4、制定切实可行的本专业课程设置、教学进度,并执行教学计划。
5、检查和改写教学课件。
6、随时进班听课并作出质量评价,对不足之处与教师进行沟通和调整。
7、了解学生学习情况,听取学生意见,搜集学生和教师双方的教学反馈信息。
8、组织教学成果收集和展示活动,扩大教学的影响力。
9、进行专业间沟通与跨部门沟通,了解各部门工作状况,并根据情况进行工作调整。

职责三:
教研与科研
1、对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式的改进。
2、对教学服务模式进行优化,含学生服务、家长服务、教师服务等。
3、收集行业情报,了解行业发展状况,并向相关部门作出汇报。

任职要求:
1、三年以上教学经验
2、负责员工的招聘、培训、考核,建立健全的教学、教务队伍;
3、完成每个周期的招生目标,协助教学、教务、市场等部门的顺利运作;
4、策划每期不少于一次的校际活动,完成汇报总结工作;
5、教育相关专业本科学历以上,有管理或中层工作经验;优先考虑;
6、理解并认同本学校文化,能承受较强的工作压力。


英语 教师
岗位职责:
1、负责学生教学和课后的电话督导工作;
2、积极参加学校组织的教学、教研培训和各项集体活动;
3、与班主任、学管或助教老师一起进行班级的管理工作;

任职要求:
1、20-35周岁,大专以上学历,英语专业毕业,专业功底深厚;中英文发音准确,表达能力强,知识面广;
2、性格活泼,沟通能力强,形象气质良好;
3、认可学校教育理念,富有爱心、进取心和创新精神;
4、授课条理清晰,重点突出,生动活泼及良好的课堂掌控能力;
5、大学英语四级以上,具备相关教学经验;
6、理解并认同本学校文化,能承受一定的工作压力。


语文 教师
岗位职责:
1、负责学生教学和课后的电话督导工作;
2、积极参加学校组织的教学、教研培训和各项集体活动;
3、与班主任,学管或助教老师一起进行班级的管理工作;

任职要求:
1、20-35周岁,大专以上学历,
2、中文发音准确,表达能力强,知识面广;
3、性格活泼,沟通能力强,形象气质良好;
4、认可学校教育理念,富有爱心、进取心和创新精神;
5、授课条理清晰,重点突出,生动活泼及良好的课堂掌控能力;
6、具备相关教学经验;
7、理解并认同本学校文化,能承受一定的工作压力。


数学 教师
岗位职责:
1、针对学生情况,进行针对性的课程讲授,为学生提供高质量教学服务;
2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈,以检验学生本阶段学习效果;
3、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯。

任职要求:
1、20-35周岁,大专以上学历,数学专业毕业,专业功底深厚,具备相关教学经验;
2、热爱教育行业,讲课条理清晰、能够因材施教,启发教学,有高度的敬业精神;
3、普通话标准,形象气质佳,亲和力和幽默感强,能够激发学生的学习兴趣;
4、有较强的沟通能力,良好的创新能力、乐于接受挑战;
5、有艰苦奋斗精神,以结果为导向,执行力强,勤奋乐观,性格偏外向;
6、理解并认同本学校文化,能承受一定的工作压力。


书法 教师
岗位职责:
1、遵照教务安排教授书法课程,充分备课,保质保量完成教学任务;
2、将学生的在校表现与学习情况及时反馈给家长,并有效沟通交流;
3、积极配合并协助学校的各项教学活动;
4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研等活动;

任职要求:
1、大学专科及以上学历;
2、性格开朗外向,有亲和力,富有激情和责任感,愿意投身于教育行业;
3、具备相关教学经验者;
4、理解并认同本学校文化,能承受一定的工作压力。

简历投递
请将个人简历统一投递至:
【简历投递】:mmlyyy@qq.com
【联系方式】:13318517275 麦老师
【学校地址】:茂名市茂南区油城七路26号(中国平安保险对面)

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To各位求职者:

李阳英语 茂名分校
期待您的加入!

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 楼主| 发表于 2016-12-12 23:16 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2016-12-13 21:46 | 显示全部楼层
用鼓励代替批评
  在生活中要学会常常鼓励孩子,就算孩子有哪些地方做的不够好,也不要去责怪或者批评孩子,要常常去鼓励孩子,培养孩子的自信心。
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 楼主| 发表于 2016-12-14 21:22 | 显示全部楼层
孩子都有“以自我为中心”的认知,所以时常在家里发脾气。可是如果在外人面前发脾气,很可能是心底里觉得他是宇宙中心,是不好的征兆哦。
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 楼主| 发表于 2016-12-15 22:12 | 显示全部楼层
孩子健身的态度:

美国:健身是孩子一定要做的事。

俄罗斯:宁愿孩子没有聪明的头脑,也要孩子有健康的身体!!

韩国:健身可以塑造形体美。

欧洲:健身和学习一样重要。

祖国:相比健身,成绩更加重要。
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 楼主| 发表于 2016-12-16 20:19 | 显示全部楼层
“懂事”和“乖”是家长、大人们对小孩子的最高赞誉

小孩子心里知道:自己表现得“乖”,大人就会高兴,自己听大人的话、察看大人的脸色行事,大人就会喜欢自己,夸自己“懂事”。家长们都希望孩子能够听自己的话,按照自己的意愿过一生。那些乖乖听话,循规蹈矩的孩子总是会被家人、老师赞扬有加。而淘气、叛逆、反抗的孩子总是会被处罚、批评。为了得到大人们的喜爱和表扬,为了少受到处罚和责骂,孩子们渐渐学会了将自己真正的感受压抑到了一边,努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。
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 楼主| 发表于 2016-12-17 22:50 | 显示全部楼层
如果你不想自己所有的付出换来的都是伤心和失望,那就请有限度地去给予,那才能打造出健康的亲子关系,不然终有一天会溺爱成灾!

总而言之,别再说孩子不懂得心疼你,那都是你惯出来的!从今天起,一起做个“懒妈妈”吧!
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 楼主| 发表于 2016-12-18 22:24 | 显示全部楼层
对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。
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 楼主| 发表于 2016-12-19 14:47 | 显示全部楼层
注意力不集中的孩子,大多在生活中就没有办法集中注意力。这可能是幼时爸妈们经常打断孩子专注力的结果。因此,在生活中,无论孩子是在玩耍,还是看书,尽量不要打断他,让他保持专注。
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 楼主| 发表于 2016-12-21 21:26 | 显示全部楼层
如果你和你的爱人在管教孩子方面不统一,孩子会很容易就钻空子。比如,你允许孩子在床上跳,而你的爱人不允许,那么这也许会引起你俩之间的争吵。当然,你自己的管教也得做到始终如一,如果你今天同意孩子在床上跳而明天却不允许,这将损害你在孩子心中的威信:你的命令他将不再遵从。
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 楼主| 发表于 2016-12-22 20:10 | 显示全部楼层
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;

黑暗时,父爱是一盏照明的灯;

枯竭时,父爱是一湾生命之水;

努力时,父爱是精神上的支柱;

成功时,父爱又是鼓励与警钟。

父亲就是这样,我们的及时雨,雪中炭,虽不像妈妈一样时常陪在我们身边,却总能在关键时刻为我们撑起一片蓝天。
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 楼主| 发表于 2016-12-23 21:54 | 显示全部楼层
不管我们的生命经历怎样的风险,不管我们的孩子如何的调皮捣蛋,请把知道感恩、感谢,不向命运低头的孩子,还给这个世界好吗?留给我们自己好吗?
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 楼主| 发表于 2016-12-24 22:07 | 显示全部楼层
越想让孩子获得理想的分数,就越别死抓住具体的分数不放。对于孩子来说,经历一次复习考试,俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋,已是身心俱疲,此时,他们需要的是物质和精神上的安慰,而决不是简单的居高临下的训斥。我的建议是,在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午,一进门你们就对他说:有,我们去下馆子,想吃什么,说,你辛苦了,我们也跟着你沾沾光。卷子拿回来,饭后,父母都坐下来,铺开,一一分析,让孩子说错的原因是什么,你们要说的话,只有一句即可——比我强多了,我相信,你下次定会有进步,同时,用手摸摸孩子的头,或者他的肩膀。
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 楼主| 发表于 2016-12-25 21:17 | 显示全部楼层
要帮孩子克服几种不良习惯

▊  1、疲劳战。

有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间,可谓是分秒必争,甚至挑灯夜战,这很有可能使孩子陷入身心疲劳,还会使孩子思维不清晰。

▊  2、做难题。

有些家长觉得复习就是做题,难度越大越好。

其实不然,做难题至少有三方面的负面影响:

一是影响孩子的自信,产生消极的心里暗示,自己吓唬自己。

二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的,理解了才能运用。

三是会耗费大量精力,使孩子得不到适当的休息。

▊  3、看弱点。

有些孩子平时觉得自己还可以,但到考前几天,开始大量发现自己的弱点:

这个单词怎么没印象,这个题还不会做……

于是便重新开始复习,一旦考试必然大脑乱作一团,原来会的知识也记不起来了。

所以,在考前无论发现了什么弱点,都不要过多地去想,要有平常心:现在是复习已掌握的知识的时候,而不是再学习新知识的时候。

一旦发现孩子的学习方法有问题,家长切不可过分指责,当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
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 楼主| 发表于 2016-12-26 20:06 | 显示全部楼层
1、给孩子一些私人空间。

2、给孩子选择的机会和权利。

3、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4、让孩子做想做的事。

5、让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6、为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。

7、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8、把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。

9、及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

10、记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
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 楼主| 发表于 2016-12-28 19:46 | 显示全部楼层
要想做个70分的成功家长,注意以下几点就可以了:

1、最关键的一点就是要做到“身懒心不懒”。通过谈话、讲故事等方式,使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。

2、善于创造和把握机会。创造让孩子独立做事的环境,引导孩子从身边的小事做起,由易到难,循序渐进。

3、有信心和耐心。不要担心孩子做不好,或怕孩子添麻烦帮倒忙;对孩子多表扬、多鼓励,少埋怨、少指责,循循善诱,促其进步。

4、不要让孩子带着情绪生活。从100%的爱到70%的爱,这部分缺失的爱会让孩子不适应,产生情绪。要想办法让孩子扭转“父母不爱我了”的稚嫩想法。

5、和孩子一起改变。父母的一切行为都会对孩子产生影响,说话的方式、饮食习惯、待人接物的模式都会影响到孩子。千万不能要求孩子少吃零食,而自己却抱着饼干、瓜子吃个不停。
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 楼主| 发表于 2016-12-29 21:08 | 显示全部楼层
从孩子9岁左右开始,孩子们需要有这个经历,自己制定目标或计划,并且去实现它。

对孩子来说,最大的价值是制定目标的时候,他们的学习能力会得到提高,他们会去制定各种方法,从而激发他们自我实现的快乐。

而完成目标计划的过程,也可以让父母观察到孩子的状态:他是否了解自己,从而能更有效的帮助他的成长。
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 楼主| 发表于 2016-12-31 21:29 | 显示全部楼层

孩子过于胆小的危害

1、过于胆小的孩子,更容易自卑甚至自闭。

2、过于胆小的孩子,由于不敢主动去和他人交流,往往缺少朋友。

3、过于胆小的孩子,不敢主动争取自己想要的东西,这对以后的职场也有很大的影响。

4、过于胆小的孩子,比较容易追随大流而没有主见。
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 楼主| 发表于 2017-1-1 21:34 | 显示全部楼层
新年的第一天,你想对自己说什么?

告别了2016,迎来新的开始2017年。新的起点,记得以最努力的姿态,继续前行。只要一直在路上,就没有到不了的远方。希望每一个人的2017,都能书写新的精彩。
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 楼主| 发表于 2017-1-2 15:15 | 显示全部楼层
孩子在6-12岁的这个年龄阶段,特别是10岁以后,他需要一个精神上的引领者。

能够陪伴孩子长大,和孩子和他一起探讨未来,探询自己想要什么,为什么?该如何做?能够给到孩子建议或提示。

这个导师可以是父母,可以是老师,也可以是家庭里的一个成员,也可以是专业人士。
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