『李阳英语』2019秋季活动：1元学英语，99元学音标！

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让孩子养成管理时间的习惯

　　从孩子上幼儿园起，她就有意让孩子自己安排做作业、安排洗澡、安排玩耍的时间，她还在孩子房间贴上了每周计划表，但计划表让孩子自己填写，而不是父母帮忙安排。孩子天性爱玩，所以一开始，时间表的制定磕磕碰碰，孩子有时候懒没填写，或者有时候填的全是玩耍的项目，让父母哭笑不得。但由于妈妈的引导和坚持，孩子从一年级起，已经懂得劳逸结合，制定出的时间表让父母都自叹不如。所以，孩子从没出现过作业做不完，或者没时间玩耍的情况。

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父亲决定了孩子的人生格局

父亲是山，奠定了孩子一生的格局。

正如苏霍姆林斯基所说：“每个父亲都是使者，只有使者们不端进修，端正自己的观念品行，培养出的孩子才能自立于人群之中。”

在一个家庭中，父亲是孩子最好的榜样，通常孩子会以父亲身上的优秀品质为骄傲，并以此来要求自己。

得到父亲充分陪伴的孩子，他们更勇敢，更自信，待人接物落落大方，不怯懦，不自卑，像一个小太阳，不必借助他人的光芒，自己就足够明亮。

美国前总统奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我一辈子都要做好一位父亲。”

女儿学游泳，他亲自当教练；女儿放暑假想去游乐园，他抽时间陪同。

他会认真对待女儿的每次生日，也会在长达21个月的总统候选期间，坚持去女儿的每一次家长会。

有爸爸的陪伴，女儿成长得很出色，全世界都见证了她从一个被爸爸宠爱的小萝莉，成长为现在的哈佛高才生，爱好广泛，自信得体，让人艳羡。

美国耶鲁大学曾做过一项研究：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩更好，走向社会也更容易成功。

所以，想让孩子更优秀，父亲首先要有大格局，更要抽时间多陪伴孩子，你的优秀，就是对孩子最好的教育。

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鱼缸法则   心灵的成长需要自由

一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。

有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，于是，就把他们养在院子塘里。没想这些鱼竟然长得很大。

鱼需要自由的成长空间，人更是如此。我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，我们常常帮孩子作出回答。因而，孩子没有选择，没有思考。所以，他没有创新思维，也不会有太多尝试。你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想像力。

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1、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

2、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力”、“阶层是会遗传的”。但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

3、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

4、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

5、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

6、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

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好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。

一位优秀的母亲甚至说，很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！

好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。

可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾。

进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。

每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

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不当着孩子的面挖苦另一半

我们经常有意无意地在孩子面前说起另一半的不好，比如：

“你爸爸就是一个甩手掌柜，油瓶子倒了，都不带扶一下的，真是懒死了！”

“这辈子跟你爸没享一天福，要不是你，我早就跟他离婚了。”

“你妈妈又蠢又笨，人的头，猪的脑子！”

“你妈妈整天跟个机关枪一样，唠唠叨叨的。”

孩子的一半来自父亲，一半来自母亲，否认孩子父母亲的其中一方，等于无意识地也否认了孩子的一半。父母其中一方否定另一方、排斥另一方，对孩子而言，就像自己内在的一半否定另一半一样，结果必然会造成孩子心理上的分裂。

而且，当一方或双方习惯性地在孩子面前奚落、攻击对方，不仅会给孩子错误的示范，会让他轻易就认可了父母的“负面评价”，对父亲或母亲带有偏见，还会让孩子感到左右为难，对父母都不满。

如果父母因为互相攻击而关系失和，甚至会让孩子排斥婚姻，对亲密关系产生恐惧感。

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成绩不是最重要的

家长想让孩子考高分、拿第一，我们十分理解。可比起成绩更重要的，是让孩子先学会做人。

北大前校长蔡元培说过：教育，是养成人格的事业。

光灌注知识、练习技能，岂不是把孩子变成学习机器？一定要让他们什么都学，什么都接触，多走出去看看，多动手尝试。

人生的精彩不止一种，有人登上高峰，也有人在路边鼓掌。

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如何让孩子树立乐观向上的心态？


1、接受现实是走向乐观的第一步

2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸

3、让孩子保持一颗平常心

4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力

5、幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”

6、遇事不着急，以平常心对待！

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目标

      人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！

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一天内批评不要超过两次

第一次挨批评时，孩子一般不会感到厌烦，而是多少会愧疚、反省，其实这就达到了批评的效果。第二次开始就感到厌烦，不过程度较小，但如果再来第三次、第四次，厌烦心理就会以几何级数增加，甚至演变成反抗心理。所以一天之内批评孩子不要超过两次，不管是针对同一件事还是不同的事。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

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换位思考的能力。

中国留学生面临的最大挑战是来自不同的价值观。西方和东方的价值取向是有差异的。就如人们常说，在罗马我们就要按照罗马人的习俗做事。到国外去留学也要顺应大势和主流，在别人的土地上去理解和尊重他国的社会制度，接受他们的价值观。

早上出门，孩子大部分是坐校车，或者父母亲自开车送。车上家长会主动与孩子平等交流，鼓励孩子点点滴滴的进步。到了学校所有的孩子都面带微笑，相互问候，走进课堂开始愉快的一天。在课堂上老师提问，孩子踊跃发言，相互倾听和挑战，表达不同的意见和观点。课后大家都会参加许多社团活动，去培养自己的兴趣爱好。同学间出现问题时，大家平等对话，相互倾听，用自己的智慧去解决不同的意见。即使遇上极端问题，大家也习惯通过正常手段寻求学校的帮助，甚至诉诸法律，让法庭裁决。

这些在外国人看来再寻常不过的日常生活，对许多中国孩子可能就很难理解和接受。因为他们从小在一个不同的环境里长大，耳濡目染的是不同的行为观点，自然也就形成不同的价值观。父母在孩子的学习中从来就是权威，倒过来孩子遇上问题多半也是靠家长解决，从学区房到学文科理科到未来专业甚至择校选校基本都是父母做主。特别是很多留学生来自中国的富裕家庭，条件特别好。早饭是阿姨准备，上学有司机送。家长如果在车上，就免不了指指点点动辄训斥。很多青春期的孩子往往选择沉默，或者阳奉阴违。

而一旦面对价值观的差异，如果我们的孩子不会换位思考，顺势而为，那孩子就无法融入当地主流文化，孩子的心灵也因此失去寄托，心理也会逐步发生变化。有的孩子在无可奈何的情况下甚至会采取极端行为，报复社会，最终走向犯罪。

所以说，培养孩子换位思考的能力，是非常重要的。

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做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚。有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……当孩子有这方面的坏毛病时，一定教会他懂得计划的重要性。不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程，让孩子抄在便利贴上方便执行。养成这个好习惯，孩子绝对终生受益！

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赞美的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：

“画得一般，好好练。”

这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：

“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”

孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

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教育若只靠老师，那就真的是耽误孩子

很多家长以为把孩子送进学校，对于孩子的教育就可以全部仰仗老师了。

其实不然，为什么同样的班级、同样的老师，孩子的表现却不一样呢？

因为教育孩子这件事不能单靠老师，否则就实在太耽误孩子了。

有些教育，老师真的是无能为力。

老师不能保证你孩子良好的品行，给不了你孩子良好的习惯，也给不了你孩子读书的兴趣，更给不了你孩子长久的幸福感。

这些话，虽然很残酷，但很中肯，愿所有的父母都能看到，都能明白。

孩子成长的每一步，都需要家长的参与。

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“懂事”和“乖” ，是家长、大人们对小孩子的最高赞誉

在很多孩子的成长过程中，家长们会有意无意的用“乖”来衡量一个孩子的好坏。在学校“孩子平时听话吗？”是家长最关心的问题之一。

在家里也总会对孩子说“你要听话，听话就会怎样怎样，不听话就会....”家长们互相碰面，聊起孩子，也会互相夸奖“你家孩子真乖”等等。

小孩子心里知道：自己表现得“乖”，大人就会高兴，自己听大人的话、察看大人的脸色行事，大人就会喜欢自己，夸自己“懂事”。

家长们都希望孩子能够听自己的话，按照自己的意愿过一生。那些乖乖听话，循规蹈矩的孩子总是会被家人、老师赞扬有加。而淘气、叛逆、反抗的孩子总是会被处罚、批评。

为了得到大人们的喜爱和表扬，为了少受到处罚和责骂，孩子们渐渐学会了将自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。

很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：

● 小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。  

● 小时候表现的越叛逆，越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。

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鼓励孩子做喜欢的事。多阅读、去行走

一个人的能力是有限的，不可能样样都出色。“扬长扬长，越扬越长；补差补差，越补越差。”做为家长要发现孩子的兴趣和长处，鼓励他在自己的兴趣和长处上发展。

同时要多让他阅读，读经典的，而不是那些《小学生优秀作文选》。经典，是经过了几十年、几百年，甚至上千年沉淀筛选出来了，必有其独到之处。

还要让他去行走。不是去游玩，去海滩，住五星级宾馆，那是离休老干部的生活。要带他去名校，去企业，去了解社会。

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父母恩爱的家庭

“父母恩爱的体验，就是我今生不可能有的体验，希望我的孩子将来可以来回答这个问题”。

没有一种恩爱的规格，高过父母的恩爱，没有一种幸福的温度，超越家庭的和睦。

父亲能为孩子做的最好的事，就是爱他的母亲，父母给孩子最好的教育，就是彼此恩爱！

很多家庭有了孩子后，孩子就成了家庭的中心，相对于孩子来说，另一半总是被相对冷落的一方。

实际上，家庭最好的状态是，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，并且随时随地表现出来，让孩子感受到家庭的温馨幸福。

霍思燕和杜江，是娱乐圈恩爱夫妻的典范。

杜江进门时，总是先抱抱妻子，然后才去抱儿子嗯哼。夫妻两人毫无避讳的在嗯哼面前拥抱，展现他们的恩爱。

在这样的环境下长大的嗯哼，会把妈妈当小公主宠着、会想着给宠物医生带糖、会主动关心别人，他不缺爱，所以也不吝啬爱。

在家庭生活中，孩子最希望的，就是父母恩爱。

因为，父母吵架，孩子会左右为难；孩子承受不了来自父母的一次又一次争吵；爱打架争吵家庭的孩子，会变得敏感脆弱，毫无幸福可言。

著名家庭排列系统的创始人海灵格提出，幸福家庭关系是这样的：

夫妻俩亲密并肩站立；孩子站在父母的前面中间位置，形成稳定的等腰三角形关系。夫妻是人生伴侣，是共命运者。

所有家庭关系中，夫妻关系是第一位的。

当你以夫妻关系为第一位时，孩子就自然不会以自我为中心。

家庭和睦，才是给孩子的美好快乐家庭。父母恩爱、不吵架，才是给孩子最好的教育。

所以，爱你的孩子，从爱你的伴侣开始。

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关于品德

对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识，社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神，积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强，应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。

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尊重孩子，就要多让孩子做主。孩子的事应该让他们学会自己做主，这既是基本权利，也是做人的责任。比如家长参与孩子的游戏，听从孩子的指挥是关键，如果希望主导游戏进程，或者呵斥孩子的“不当”指挥，那么孩子就不喜欢与大人玩了。

自主，可以从给予选择权开始。如春天适宜带孩子外出游玩，如直接带孩子外出也无妨，而如果家长能问：“天气这么好，许多小朋友都到外边玩，你去不去？”孩子说“去”，就是选择。如果说“不去”，也是选择，家长不宜强制，可以先给孩子讲道理，再让孩子选择：“今天不去，那么是明天去还是后天去？”

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现在有几个选择……你想要哪一个

我们很多家长习惯了用命令式口气，“你现在必须……”“你只能先……”“不准你再……”，又或者给到孩子的是完全开放式的境况，这都会让孩子无所适从。

比如早上上学之前要换衣服，如果妈妈拿出两三件合适这个天气和场合的衣服请孩子自己选择，说：“我们过五分钟要出门了，你来选今天出门穿的衣服吧。”通常他会选出来一件他喜欢的，顺利穿上出门。

但注意，选择应该是有限的、适合的，最好不要是完全开放式的。比如说，如果你问：“你今天想穿什么出门啊？”那就灾难了，没准大冬天她翻出一条裙子或者一条短裤来穿也不一定，什么时候能出去这个门，就不一定了。

“有限选择”的选择一定是父母可以接受的，不管孩子选了哪个，父母都不可以反悔。让孩子感觉自己是被尊重的，自己是有“主控权”的，同时家长对这件事情也是可控的。